Карастелев В.: Поддержание вопрошания как компетентность тьютора

Техники интерактивного вопрошания (Продолжение класса “Чему и как служит вопрошание?”) В. КарастелевПодробнее

Вадим Карастелев - Вопрошание как условие рефлексивного мышленияПодробнее

Чему и как служит вопрошание? В. КарастелевПодробнее

Использование интерактивного вопрошания в работе наставников и тьюторовПодробнее

Карастелев Вадим: тьюторы и методологияПодробнее

Вадим Карастелев: Сессии интерактивного вопрошанияПодробнее

Татьяна Князева Практики вопрошания самому себе часть 1Подробнее

Другова Е., Карастелев В., Шуклин Д. Обзор курсов ДПО для преподавателей.Подробнее

Чем занимаются консалтинговые компании. Виды и типы консалтингаПодробнее

Таисья Погодаева. Тьюторское сопровождение.Подробнее

Кейс на потенциал: выявление основных факторов и их структурирование. #CasesWithAnnaПодробнее

Тьюторская и наставническая деятельность: практики осмысления будущегоПодробнее

Интерактивное вопрошание как пространство свободы и ответственностиПодробнее

Тьюторство vs коучинг. Татьяна Михайловна КовалеваПодробнее

Консультация по модулю Интерактивное вопрошаниеПодробнее

Как применяются знания Вопрошания на практике?Подробнее

КАК ОЦЕНИТЬ СВОИ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ?Подробнее