كيف-يتعامل-المعلم-مع-طالب-اضطراب-فرط-

مباشر | القناة الشاملة للتوحد - الأحد - الأسبوع الثاني عشرПодробнее

الصفات والمعايير التي يجب ان يتحلى بها معلم الطلاب ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه 1-2Подробнее

مباشر | القناة الشاملة للتوحد - الأحد - الأسبوع الثالث عشرПодробнее

مباشر | القناة الشاملة للتوحد - الأحد - الأسبوع الثاني عشرПодробнее

كيف تستطيع إكتشاف طلبة اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في الصف ٣-١ - القناة الشاملة للتوحدПодробнее

مباشر | القناة الشاملة للتوحد - الأربعاء - الأسبوع الثالثПодробнее

ثلاث حركات للتعامل مع طفل فرط النشاط الحركيПодробнее

فرط الحركة وتشتت الأنتباه - الجلسة النظرية - اثراءات 1القناة الشاملة للتوحدПодробнее

دور المعلم في التقييم والتشخيص للطلاب ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه٢-١- القناة الشاملة للتوحدПодробнее

كيف يتعامل المعلم مع طالب اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (3-2)Подробнее

طبيعة تفاعل المعلم مع طالب اضطراب فرط الحركة (اثراء 1) 1-1- الجلسة النظرية القناة الشاملة للتوحدПодробнее

هل يحتاج أطفال اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتابه إلى مدارس متخصصة أم يلتحقون بمدارس التعليم العام؟Подробнее

فرط الحركة وتشتت الانتباه _الجزء الثاني _دور المعلمПодробнее

كيفية تعامل المعلم مع طالب لديه فرط الحركةПодробнее

نصائح للمعلمين من أجل إحتواء الطلاب الذين لديهم ADHDПодробнее