Секция 1. Ресурсы и перспективы развития логопедических технологий в работе с детьми с ОВЗ

Секция «Цифровая трансформация дошкольного образования детей с ОВЗ»Подробнее

Дети с ОВЗ - Опыт обучения детей с ОВЗПодробнее

Коррекционно-логопедическая работа с детьми с ОВЗ и инвалидностью дошкольного возраста.Подробнее

Особенности работы учителя-логопеда с детьми с ОВЗПодробнее

Татьяна Ланина. Современные лого-технологии развития фонематического восприятия у детей с ОВЗПодробнее

Использование цифровых ресурсов в работе с детьми ОВЗ дошкольного возрастаПодробнее

Лекция Лехановой О. Л. к.п.н., доцент. — условия обучения детей в ДОУ с ОВЗ и инвалидностьюПодробнее

Использование нейропсхологических методов в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗПодробнее

ДС № 6 г. Карталы «Инновационные технологии в коррекционной логопедической работе с детьми с ОВЗ»Подробнее

Нейроупражнения для развития ребёнкаПодробнее

Нейропсихологические упражнения в работе с детьми с ОВЗПодробнее

Сенсорная интеграция как метод работы с детьми с ОВЗПодробнее

Секция №1. ЦОС в госпитальной педагогике и дистанционном образовании детей с ОВЗ и детей-инвалидовПодробнее

Логопедическая ритмика как здоровьесберегающая технология в работе с детьми. Григоренко Н.Ю.Подробнее

Текущее состояние и перспективы развития селекции и семеноводства в России. Алексей ЯзенковПодробнее

Постановка Р. Быстрый способ научиться говорить РПодробнее

Антиэйджинг головного мозгаПодробнее

В чем разница этих детских пирамидок? Игрушки для логопедических занятий с детьмиПодробнее